4月23日，济南市市中区第二期访校活动在胜利大街小学圆满落幕。本次活动以“洞察·共生·创生”为主题，通过校园文化展示、学科成果交流及智慧教育对话，全方位呈现学校办学特色与区域教育创新实践，为推进区域教育优质均衡发展注入新动能。市中区教体局党组书记、局长宫春，副局长王鲁明、宛震等领导，以及全区中小学书记、校长等百余名教育工作者齐聚一堂，共话育人新篇章。

智慧校园新生态，科技赋能教育场景重构

胜利大街小学以“胜利蓝”为主色调，构建智慧与人文交融的校园生态。步入“教育大客厅”，37处智能终端织密安防网络，138名教师成长数据与2900名学生阅读轨迹通过“点点云校”系统实时可视化，校园管理迈向精准化、数据化。学校76年办学积淀在荣誉墙、名师工作坊等空间中凝练升华，开放式阅读空间与跨学科主题区则为学生搭建了自由探索的舞台，彰显“以生为本”的育人理念。

宽基育人实践，从课堂改革到德育创新

胜利大街小学校长王念强在主题分享中提出：“教育场景应转化为生命成长的沃土。”学校创新开发“教师实践性知识”诊断工具，推动教师从教学行为转向育人思考，实现专业成长内生驱动。班主任艺术研究会以教育戏剧重构班级管理，将难题转化为育人资源，形成“体验式德育”体系；通过三级团队架构与七大成长平台，实现教师个人突破与团队协同发展的双向赋能。

学科教学方面，“双五选二”教研机制聚焦教育教学、心理安全等多维度，搭建教师交流互鉴平台。语文科自2018年起探索大单元教学，重构“总—分—总”三阶模型，以AI赋能知识迁移；英语科深度融合数智工具，打造“兴趣激发—效能提升”的课堂进阶路径。校本课程《从百草园到三味书屋》打破学科壁垒，以科学实践为纽带，构建学科、特色、体验三大课程体系，让“百草园”成为学生成长的立体课堂。

共话教育未来，思想碰撞凝聚育人共识

在交流研讨环节，与会者围绕“校长办学思想引领力”“教育数字化转型路径”等议题展开深度对话。市中区教体局局长宫春从文化、质量、队伍、规则四个维度，呼吁校长们锚定学校内在价值追求，以教育家情怀深耕实践，争做高质量发展的领航者。现场思维火花频现，经验共享与观点交锋中，区域育人共识进一步深化。

创新引领发展：市中教育迈入“共生”新阶段

此次访校活动既是校际交流的桥梁，更是个体探索与群体智慧的共融共生。在市中区，越来越多的学校正以育人模式创新、教育数字化转型为突破口，为区域教育注入强劲动力。从胜利大街小学的“宽基育人”到全域课程的“百草园实践”，从AI赋能的课堂革命到“体验式德育”的温情浸润，一幅“洞察需求、共生共长、创生未来”的教育图景正徐徐展开。

未来，市中教育将继续以创新为笔、以实践为墨，书写优质均衡发展的时代答卷。（刘迅）